Высшее педагогическое образование имеют  — 20 педагогов (57%),

   средне — специальное педагогическое — 14 педагогов (40%), 

    средне-специальное — 1 педагог (3%).    

   

Из них:    

   — высшую квалификационную категорию имеют  16 педагогов (46%),

   — первую квалификационную категорию 14 педагогов  (40%),

   — не имеют   квалификационной  категории 5 педагогов (14%) (молодые специалисты, стаж работы менее 2-х лет).    

   В детском саду работает 9 специалистов. Инструктор по физической культуре, 2 музыкальных руководителя, 4 учителя-дефектолога, педагог-психолог, учитель-логопед.

• Учителя-дефектологи занимаются с детьми групп компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития, их основной задачей является коррекционно-развивающая работа. Помимо этого, каждый год проводят диагностическое обследование детей всех массовых групп, по результатам которого, дети, которым необходима помощь, отправляются  на ПМПК.
• Педагог – психолог  осуществляет психологическое сопровождение дошкольников, проводит занятия по психокоррекции, консультирование родителей, адаптацию детей,  а также занимается с детьми подготовительных к школе групп, проводит диагностику готовности детей к школе.
• Основная задача инструктора по физической культуре  укрепление здоровья, гармоническое развитие форм и функций организма ребенка, его физических способностей и качеств, формирование и совершенствование двигательных навыков и умений, необходимых в быту и производительной деятельности.    
• Музыкальные руководители занимаются развитием музыкальных и творческих способностей (с учетом возможностей каждого) посредством различных видов музыкальной деятельности; формированием  начала музыкальной культуры и общей духовной культуры.