Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 462 города Челябинска» имеет отдельно стоящее здание. Здание детского сада типовое, двухэтажное, центральное отопление, водоснабжение, канализация, сантехническое оборудование в хорошем состоянии. МАДОУ функционирует в помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности. В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана развивающая предметно-пространственная среда, соответствующая всем современным санитарным, методическим требованиям. ДОУ подключено к сети Интернет.

    Места осуществления образовательной деятельности, включая места, не указываемые в соответствии с Федеральным законом «0б образовании в Российской Федерации»:

• места осуществления образовательной деятельности по основным программам  обучения

454128, г. Челябинск, ул. 250-летия Челябинска, д. 13Б

• места осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам

454128, г. Челябинск, ул. 250-летия Челябинска, д. 13Б

• места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ

454128, г. Челябинск, ул. 250-летия Челябинска, д. 13Б

• места проведения практики-отсутствует;
• места проведения практической подготовки обучающихся — отсутствует;
• места проведения государственной итоговой аттестации-отсутствует.

Заключённых и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями, а также международной аккредитации образовательных программ организация не имеет.

*Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 

    В МАДОУ оборудованы 12 просторных групповых комнат. Все группы в достаточной мере обеспечены детской мебелью, игровым оборудованием, развивающими игрушками.
  Имеются спортивный и музыкальный залы, методический кабинет, кабинет педагога — психолога, учителей — дефектологов,учителя- логопеда, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, изостудия. Все кабинеты имеют современную материально-техническую базу.
  На территории дошкольного учреждения для каждой возрастной группы отведена отдельная игровая площадка, на которой размещены игровые постройки. Имеется современно оборудованная спортивная площадка, театральная зона и зона отдыха. Территория благоустроена, оформлены цветники, альпийская горка, клумбы, огород.
  Для продуктивной и творческой деятельности детей МАДОУ в воспитательно-образовательном процессе задействованы технические средства обучения:  

• ноутбуки – 16
• компьютер – 16
•  принтер – 12
•  МФУ – 10
• ламинатор – 1
• мультимедийная установка – 6
•  телевизор – 1
• музыкальные центры — 3

*Сведения о наличии библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

     В методическом кабинете МАДОУ «ДС № 462 г. Челябинска» имеется большой фонд: учебно-методической литературы для педагогов; популярной литературы по воспитанию и обучению детей для родителей; фонд периодической печати (журналы: «Дошкольное воспитание», «Старший воспитатель», «Управление»,  «Вестник образования», «Добрая дорога детства»). 

     В каждой группе дошкольного учреждения имеется книжный уголок с детскими книгами (сказки, рассказы, стихи, энциклопедии, мини-книжки, детские журналы, справочная, познавательная литература, общие и тематические энциклопедии для дошкольников).

*Объекты спорта, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

     В целях обеспечения физической активности и разнообразной игровой деятельности воспитанников на прогулке на территории МАДОУ имеется 12 прогулочных площадок, оборудованных верандами и малыми спортивно-игровыми формами в соответствии с СанПиН, а также спортивная площадка, цветники, огород, летнее кафе «Витаминка».

     Все малые спортивно-игровые формы на прогулочных участках и спортивной площадке приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.

*Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 

     Уличные игровые зоны для каждой группы оснащены верандами, песочницами, малыми игровыми формами, столами и скамейками для  игр, а также выносным игровым материалом.

    На территории детского сада имеется спортивная игровая площадка, где дети играют в командные спортивные игры, проводятся спортивные праздники и воспитанники укрепляют физическое здоровье.

    Летний театр  со скамейками для зрителей позволяет организовывать работу по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников: организация концертов, театральных и кукольных представлений.

    Мобильный игровой модуль «Дорожная безопасность», в состав которого входят автобусная остановка, парк автомобилей, самокатов, велосипедов, автобусов, дорожная разметка и знаки дорожного движения позволяет формировать у воспитанников алгоритмы безопасного поведения на улицах города.

    Физкультурно-оздоровительная работа направлена на формирование основ здорового образа жизни, укрепление здоровья, физическое развитие.

     Для организации работы по реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»  в музыкальном зале имеется мультимедийный комплекс, пианино, музыкальный центр с прилагающейся  фонотекой классического, народного и эстрадного материала, аудиомагнитофон, так же в каждой группе имеется портативные колонки и магнитофоны для самостоятельной музыкальной деятельности детей.

     Для организации театрализованных представлений, имеются тематические фоновые занавесы, ширмы, декорации, детские костюмы и музыкальные инструменты, изготовленные руками воспитателей и родителей, используемые для проведения праздничных мероприятий и театральных подстановок в группе.

    Работа музыкальных руководителей направлена на развитие гармоничной личности ребенка.

    Кабинет психолога и сенсорная комната оборудованы современной детской мебелью, разнообразными коррекционно-развивающими играми и пособиями, имеется интерактивный песочный стол, который используется для работы по арт- и цветотерапии.

    Работа психологической службы направлена на обеспечение психического и психологического здоровья детей на каждом возрастном этапе.

    Кабинеты логопеда и дефектологов оборудованы  классной доской, детской мебелью, рабочим столом, различными учебными пособиями, демонстрационным и раздаточным материалом. 

    Стилизованное помещение «Русская изба» оборудована предметами старины: стол, скамья, макет  русской печи, самовар, посуда, а так же русские народные костюмы для детей и взрослых.

*Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

*ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ для инвалидов объекта социальной инфраструктуры и предоставляемых на нем услуг в сфере образования МАДОУ «ДС № 462 г. Челябинска»

*Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

    В ДОУ организовано сбалансированное четырёхразовое питание. Питание детей осуществляется по разработанному перспективному  20 дневному меню для детей от 1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет. При его составлении учтены возрастные физиологические нормы суточной потребности детей в основных пищевых веществах согласно санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН. В меню представлены разнообразные блюда. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты.

    Условия питания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеются.

*Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 

     Вопросы охраны и укрепления здоровья детей являются одним из важнейших направлений деятельности детского сада. Работа ведётся через соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований, организацию сбалансированного питания, развитие физкультурно-оздоровительных мероприятий, создание благоприятного психологического климата в ДОУ.

     Для оздоровления и физического развития детей используются различные формы:  

• занятия физической культурой 2 раза в неделю (в старшей и подготовительной группе 3 раза в неделю, 1 из них — на  улице);
• утренняя гимнастика;
• корригирующая гимнастика после сна;
• дыхательная гимнастика;
• пальчиковая гимнастика;
• логоритмика;
• закаливание;
• физкультминутки на занятиях;
• прогулки с повышенной двигательной активностью;
• спортивные праздники, досуги,  развлечения;
• дни здоровья;
• обучение ходьбе на лыжах;
• подвижные игры на прогулках;
• свободная самостоятельная двигательная активность детей.

     С целью профилактики утомления и стрессов особое внимание уделяется рациональной организации образовательного процесса: чередование различных видов деятельности на занятии, использовании динамических пауз.

     Педагоги приобщают детей к здоровому образу жизни. Помогают в овладении основ гигиенической и двигательной культуры. Вся работа по физической культуре ведётся с учётом групп здоровья, индивидуальных особенностей каждого воспитанника. Педагоги проводят также просветительную работу с родителями по формированию здорового образа жизни.

     Условия охраны здоровья обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеются.

*Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

     В МАДОУ педагоги и специалисты имеют свободный доступ к ноутбуками и компьютерам, имеется доступ в сеть Интернет. Для работы с детьми приобретены мультимедийная аппаратура, экраны. Дети самостоятельного доступа к информационным системам и сетям не имеют.

Организация доступа к информационно-телекоммуникационным сетям   

     Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам. Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной общеобразовательной программой ДОУ. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом детского сада. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

*Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 

*Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

     В МАДОУ  создаются условия доступности для лиц с ограниченными возможностями здоровья:
    • В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
    • Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность:  учитель- логопед, учитель-дефектолог, педагог- психолог, инструктор по физической культуре, инструктор по гигиеническому воспитанию.
    • При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, релаксационное оборудование.